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QUI SUIS-JE ?
François Birembaux
Je m’appelle François Birembaux et j’ai plus de vingt ans d’expérience dans l’enseignement secondaire et supérieur. Professeur, coordinateur pédagogique, essayiste et créateur d’événements, je cherche constamment à conjuguer rigueur académique, innovation pédagogique et accompagnement humain.
Mon parcours s’articule autour de trois pôles :
- L’enseignement, qui demeure mon ancrage premier ;
- La coordination pédagogique, où je conçois et pilote des dispositifs d’apprentissage ;
- Le mieux-être, nourri par la pratique et la transmission des techniques traditionnelles du yoga
L’enseignement
Mes compétences couvrent un large champ disciplinaire : littérature, philosophie, management, droit, méthodologie du mémoire, géopolitique, sciences politiques, sciences économiques et sociales. J’interviens aussi bien en université (Licence et Master) qu’en écoles privées et publiques (Bachelor). J’ai créé des structures de préparation comme Nice Prépa et Savoir Contemporain, tournées vers la réussite aux concours d’excellence.
J’ai aussi accompagné de nombreux étudiants dans leur préparation aux concours : CRFPA (synthèse, Grand Oral), INSP (question contemporaine), ENS (Philosophie, Histoire, Composition française), ENM (connaissance et compréhension du monde contemporain-Grand Oral), CELSA (admissibilité au concours niveau Licence 3), Concours commun Sciences Po (Epreuve sur ouvrage ou actualités ou Questions contemporaines et Histoire), concours médecine-PACES (Sciences Sociales Humaines-UE7) et l’épreuve orale en PASS, MPSI – RSI- MP -PSI- PCPST (Français : résumé et dissertation) etc.
Une pédagogie innovante
Dans un contexte où l’intelligence artificielle s’impose comme un outil pédagogique incontournable, je développe une méthode qui conjugue humanisme et technologies émergentes. L’IA permet aujourd’hui de renforcer la personnalisation des apprentissages, d’ouvrir des horizons créatifs et d’accélérer la recherche documentaire. Mais son usage appelle une vigilance : elle ne doit jamais se substituer à la réflexion personnelle, à l’esprit critique ni à la relation éducative.
Mon ambition est donc de contribuer à la construction d’un « étudiant augmenté », non réduit à la productivité automatisée, mais enrichi d’autonomie, de discernement et de créativité. L’éducation de demain repose, selon moi, sur :
- L’hybridation des savoirs (humains et technologiques),
- La formation d’un esprit critique robuste,
- Le développement de la créativité et de la pensée complexe,
- L’acquisition de compétences réflexives.
En somme, je place l’IA non pas comme une fin mais comme un moyen : un levier au service d’une pédagogie vivante et incarnée, où l’élève reste au centre et l’enseignant demeure l’accompagnateur d’un apprentissage profondément humain.
La coordination pédagogique
Cette activité professorale m’a tout naturellement amené à la coordination pédagogique dans le cadre de centres de formation et d’établissements scolaires. Au sein des écoles que j’ai fondées, j’ai eu à créer des équipes et à les diriger (leadership et team building), à monter des projets, à participer à la création de diplômes. J’ai satisfait des défis consistant à assurer une formation qualifiante des équipes d’enseignants.
Le Yoga au service des élèves : formation de Mindfulness
Enfin, l’évolution de ma personnalité, suivant celle de ma carrière, m’a naturellement confronté, aussi bien pour moi que pour mes élèves, à un besoin d’équilibre et d’épanouissement physique et intérieur. Le yoga m’est apparu comme répondant à ce besoin. Désirant aller au bout de ma démarche et dans le souci d’apporter une aide à ceux qui pourraient me solliciter dans ce domaine, j’ai suivi un stage de Mindfulness 06 ainsi qu’une formation professionnelle de yoga avec des formateurs qualifiés et obtenu un diplôme d’enseignant de yoga (IFYPACA). J’ai même, dans ce domaine, animé des stages de yoga dans des établissements tels que Virbac et Arnault Tzanck.
Je suis ouvert, attentif, respectueux de la personnalité de chacun mais ferme lorsqu’il le faut afin d’amener à la réussite chacun des élèves qui me sont confiés. Afin d’y arriver, je reste à leur disposition, ils peuvent m’appeler quand ils sont en difficulté et je m’efforce d’être toujours là quand ils en ont besoin. D’autre part, je suis aussi à la disposition des parents qui le souhaitent pour des comptes-rendus réguliers sur la progression de leur enfant ou sur les difficultés rencontrées.
Développez vos méthodes d'apprentissage
Préparez vos examens, enrichissez vos connaissances dans divers domaines, développez la cohésion d’équipe en entreprises.